CETV我是辅导员 | 中国海洋大学管理学院:从“两张皮”到“一盘棋”“党建+科研”研究生“一站式”社区建设探索

发布者:胡永春发布时间:2026-05-26浏览次数:10

为深入落实立德树人根本任务,深化新时代研究生教育“三全育人”改革,中国海洋大学管理学院作为教育部立德树人机制综合改革试点院系,以“党建+科研”为核心引擎,创新推进研究生“一站式”社区建设。

一、顶层设计破界,以机制联动贯通党建科研

把握顶层设计这一破解融合壁垒的关键抓手。精准锚定社区建设的核心症结,以系统性思维构建机制联动体系。通过明确行动指引、构建协同格局、确立考核导向三个核心维度,从宏观层面理顺治理逻辑、划分责任边界、明晰发展路径,为党建与科研在社区场域的深度贯通提供坚实的顶层支撑,推动社区建设从零散推进走向系统谋划。

1.践行“加强引领、深化协同”的行动指南

学院针对“一站式”学生社区建设成立工作领导小组,党委书记为第一责任人,领导干部落实一线规则,联系学生宿舍,实行“三看望、两走访”,编制“一站式”学生社区建设规划,每月召开工作推进会,压实一线责任,筑牢治理根基。同时,学院开展“一支部一品牌”建设,致力于推动师生党支部合作,引领师生围绕乡村振兴、海洋经济等国家战略形成特色品牌矩阵,探索“党建深引领,品牌助科研”的建设战略。

2.构建“横纵联动、多元赋能”的工作格局

搭建形成“上下贯通、左右联动”的立体化社区服务体系:纵向上,推动“党支部-团支部-班级-宿舍”一体化建设,宿舍即为团小组;横向上,联动“领导干部-专业教师-辅导员团队-生活委员-楼层长”多元主体。加强横纵联动,落实一线规则,推进辅导员团队“三进三同”,台账式整合“一站式”学生社区教育、服务、管理资源,实现科研需求与党建支持的精准对接,形成“党务进楼宇、服务进科研”的全面覆盖。

3.奠定“导向明确,双向赋能”的工作基调

结合研究生成长特点,制定《公寓育人评价考核办法》《宿舍长队伍建设实施方案》,将党团建设、科研竞赛、学术交流、实践服务等内容共同纳入评价维度,明确党建与科研协同的具体导向,健全社区学生评价模式。结合学科特点,制定《研究生“固本弘文五育并举”一体化育人方案》,将长期培育过程付诸“一站式”学生社区场域,形成可量化、可考核的具体要求,打造“党建促科研、科研强党建”的清晰路径。

二、队伍协同聚能,以多元主体整合育人合力

筑牢队伍建设这一凝聚育人合力的核心支撑。立足研究生培养特点,以多元协同为特点,构建起社区共治、学生自治与数智赋能相结合的队伍体系。通过整合校内外专业力量、激活学生自我管理潜能、搭建数字化服务平台,全方位汇聚育人资源,为社区党建与科研融合落地提供坚实的人力保障和服务支撑,推动育人工作从单向输出转向多元互动。

1.建立社区“共治”体系

专业力量、辅导员团队、职能部门三位一体,实行“新苗计划”,学业导师进驻社区,与学生“面对面”交流;邀请学术名家、行业专家等,在社区空间开展“百川杏坛”,引导学生将生活与实践紧密结合;针对辅导员团队,每月进行“开讲吧导员”培训,针对学生社区建设议题展开讨论;利用社区值班室,辅导员周内轮值,开展思政教育、解决实际问题,提供心理服务、进行就业指导;持续推进“星火燎原”宣讲进社区活动,组织团干部、思政教师开展常态化主题思政教育;每月开展“敞开唠”座谈,邀请学院领导、职能单位以及学生代表,回应学生诉求,参与社区共治。

2.把握学生“自治”队伍

成立“管·家”党员工作站,围绕建设社区功能型党支部,以自我教育、自我管理、自我服务、自我监督、自我评价为运行机制,分设站长、楼层长,联结各班级生活委员,发挥功能型党支部作用,定期于“一站式”社区开展主题党日活动;围绕社区建立“管·家”服务站,作为学生和社区间桥梁,解决和回应社区问题;以“五育”作为工作中心,开展“宿舍文化节”“趣味运动会”“耕读茶舍”等特色活动,针对研究生科研学习特点,以党支部纵向研讨会为载体,打造“研途竞赛”系列科研育人主题活动,服务新生超百人;建立“公寓育人评价考核”机制,以“五自”机制为核心,探索新时代高校“枫桥经验”的实践路径。

3.搭建生涯“数智”平台

持续以数字化推动“一站式”社区建设提质增效,开发“司南”AI大模型,结合学科特点,为学生提供“一站式”生涯规划与就业答疑;建立“创程录”微信小程序,集成场地预约、活动报名、实践项目、个人档案等功能,一件解决学生学习生活需求;开发“明职录”生涯档案系统,针对学生个人生涯发展生成成长图谱,提供职业规划以及就业选择参考;线下推动建设学院数字化大厅,提升日常办事效率,为学生提供自主、快捷、便利的一站式服务。

五育团队进驻社区开展活动

三、资源赋能落地,以党建引领助力研践融合

锚定资源赋能这一实现深度融合的关键环节。以党建为核心引领,紧扣研究生成长发展目标,系统性整合学术、实践、校企等多元优质资源。通过构建“学研赛战”一体化体系、打造创新实践项目、搭建产学研协同平台等举措,打破理论与实践的壁垒,推动科研成果向社会服务转化,切实将党建引领优势转化为研究生成长成才与服务社会的实效。

1.打造“一体化”

以“党团班舍”一体化建设贯彻研究生“学研赛战”成长路径,围绕“精业逐蓝”品牌培育计划,开展“一支部一品牌”建设、团建领航活动、优秀研究生群体培养以及优秀学生典型遴选等一系列举措,紧密结合双创教育、高水平科研、专业实践等重点发力,助力研究生培优成才;团支部统筹“红旗智援专业生涯社会实践”,宿舍作为团小组组队,围绕企业问题、乡村振兴、大中小一体化建设等方向开展实践调研,解决真实问题,实现从社区到实践一步到位。

2.破解“两张皮”

以党建引领为牵引,以体系建设为支撑,学院创立“红旗智援”博士生创新创业训练营,将研究生科研与实践紧密结合,构建理论联系实际、项目对接社会、成果服务基层的科研实践融合体系。党员工作站于社区开展“纵向研讨会”“学术沙龙”,进行专业交流,夯实理论基础,打破专业壁垒。依托“社区支部共建”“星火燎原”宣讲等重点项目,开展调研和服务设计,目前,多个党支部牵头的科研项目已在云南省绿春县、临沂市蒙阴县、德州市乐陵市等地落地转化,助力地方经济发展和乡村文化振兴,推动科研育人从“课题研究”向“服务社会”转变。

3.做好“三结对”

持续发挥党支部协调带动作用,推动学生党支部、教工党支部与企业党支部深度合作,构建产学研协同平台,为学生提供广泛实习实践机会。企业实际问题作为学科教学真实案例,以此路径孵化的多项教学案例成果荣获国家级奖项,多个团队项目在“互联网+”“挑战杯”等国家级赛事中获得优异成绩。通过支部三结对,学生将研究问题从课题表搬到了田间地头,将学术论文转化为了治理方案,将理论知识转化为社会实践能力,真正实现了“把论文写在祖国大地上”的目标。

各类科研活动及实践项目