中国海洋大学管理学院红旗团小组评比办法

（试行）

一、目的

为了增强团支部内同学之间的凝聚力和创新能力，激发团支部委员和班级委员的工作热情，提高其工作能力，促进团支部内同学之间的竞争与合作，加强团支部和社团之间的联系，经管理学院团总支研究决定，在管理学院本科生2008级、2009级各团支部开展红旗团小组评比工作。

二、团小组划分方法

根据各团支部的具体情况，团支书、班长以及副班长不担任团小组组长，而是作为团小组的成员。团小组组长为除团支书、班长以及副班长之外的各团支部委员和班级委员。每个团小组人数为8-10人，采用男女搭配的原则划分。另外，2008级各团支部应尽量使每个团小组的成员包括分专业前的各团支部的学生。

三、团小组工作内容

（一）以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，开展大学生思想政治教育工作，提高大学生思想政治水平。

（二）大力加强团组织建设，切实抓好团的组织和宣传工作，增强团支部的政治意识、组织意识和模范意识。

（三）以“崇尚科学、追求真知”为主题，以增强大学生创新意识为目标，以提高参与面为重点，积极组织、参与各类科技创新和科技创业活动。

（四）大力开展以学术文化为龙头的校园文化活动，拓展大学生知识视野，提高大学生人文修养，陶冶大学生道德情操。

（五）深入开展大学生社会实践活动，理论联系实际，增强大学生社会实践能力，让大学生在实践中受教育长才干作贡献。

（六）增强对学生日常生活的管理和监督，发挥大学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。

四、考评机制

（一）考评方法

1.团支部（班级）、团小组考评方法为答辩打分制。考评小组由团总支老师、兼职辅导员和班级学生代表共同组成。

2.团小组的考评约为每月1次，每个学期3次。每月在团支部内进行团小组考评，结果分三个等级：三星级、二星级、一星级。每月根据团小组考评获得的等级赋予相应的分数，分别为：10分、7分、5分。分数实行累加制。期末根据最终分数将全年级团小组分为三个等级：红旗团小组、先进团小组、合格团小组。按等级在综合素质测评中的思想素质测评一项给予加分奖励。

3.每期末进行一次团支部考评。每年级选出两个先进团支部，评为“院级先进团支部”。获得此荣誉称号的团支部其所有团小组会额外给予一个一星级称号。

（二）考评标准

从思想、学习、实践和生活四个方面对团小组工作进行考评。

注：本办法最终解释权归管理学院团总支。

管理学院团总支

2009年11月

中国海洋大学管理学院红旗团小组评比办法细则

（试行）

一、工作内容细则

团支部（班级）工作实行团支书、班长负责制。即团支部（班级）所有工作均由团支书、班长进行统筹安排，作为团支部（班级）工作第一负责人，向团总支老师汇报。

（一）以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，开展大学生思想政治教育工作，提高大学生思想政治水平。

1、组织学生开展学习实践科学发展观主题教育活动。引导学生更准确、更深刻、更全面地理解和把握科学发展观，努力争做学习实践科学发展观的时代先锋，充分发挥团支部、团小组的作用，结合国家时事要闻，通过开展内容丰富的专题报告、团日活动、社会实践等活动，对科学发展观进行深入的学习，加深对科学发展观科学内涵的理解，在学生中掀起学习实践科学发展观的高潮。

2、在学生中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，用中国特色社会主义共同理想凝聚和感召学生。

3、抓好日常思想教育，注重以真情德育，引导学生爱院爱班爱自己，进而爱党爱国爱社会主义。特别是重视加强新生入学教育、老生的职业发展规划教育和毕业生文明离校教育。

4、做好学生思想动态的调查分析工作，及时向学院党、团总支报告学生的思想情况，保证信息的畅通；探索建立学生思想状况动态监测网，强化团小组在掌握学生思想状况等方面的主动性、前瞻性，使团小组成为学生思想状况的预报站。

（二）大力加强团组织建设，切实抓好团的组织和宣传工作，增强团支部的政治意识、组织意识和模范意识。

1、围绕“做人”大讨论，通过上一次团课、学一遍团章、戴一次团徽、重温一次入团誓词、读一本学习辅导材料、写一篇学习心得、参加一次主题团日活动、过一次民主生活、参加一次实践活动、为团支部提一个建议等，切实增强团员意识。

2、全面强化团支部的组织建设。以学习型、创新型、竞争型、服务型组织创建为目标，加强支部班子建设，改进工作方法，创新活动方式，健全组织生活，巩固和完善团支部组织体系建设。

3、以团支部的创新工作为主吸引各新闻媒体的关注，及时宣传团支部工作的特色与业绩，树立团支部的良好形象。

（三）以“崇尚科学、追求真知”为主题，以增强大学生创新意识为目标，以提高参与面为重点，积极组织、参与各类科技创新和科技创业活动。

1、积极参与学校、学院的各项科技创新活动，如 “挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛、本科生研究训练计划、大学生课外科技创新项目等，鼓励、激发学生参加科技创新活动的积极性、主动性。

2、加大科技创新创业活动的宣传力度，配合团支部举办系列活动，为学生营造良好的科技创新创业氛围，活跃学院的学术氛围。

（四）大力开展以学术文化为龙头的校园文化活动，拓展大学生知识视野，提高大学生人文修养，陶冶大学生道德情操。

1、开展青年志愿者系列活动，精心组织志愿者服务工作，并通过主题志愿服务活动和常规志愿服务项目，增强学生的责任感和爱国情感。

2、做好暑期大学生文化科技卫生“三下乡”活动和寒假社会调查活动的组织工作，提高学生社会实践的能力和服务水平。

(五）深入开展大学生社会实践活动，理论联系实际，增强大学生社会实践能力，让大学生在实践中受教育长才干作贡献。

1、支持学生积极参与学校、学院组织的关于校园文化建设方面的活动。如大学生科技文化艺术节、大学生辩论赛、校园歌手大赛、女生节暨校园青春风采大赛、“校庆杯”球类比赛、“星光灿烂”社团活动月等活动。

2、开展丰富多彩的文化活动，提高学生艺术修养，陶冶学生的道德情操。

     (六)增强对学生日常生活的管理和监督，发挥大学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。

1、加强对大学生生活情况的调研工作，及时了解和反映学生的需求，更加充分地发挥团支部委员和班级委员联系、服务大学生的积极作用。

2、积极组织座谈交流会，及时反映并为学生解决学习、生活中遇到的困难。

3、积极参加学校、学院组织的与宿舍生活相关的各项活动，引导学生注重宿舍卫生，养成良好作息习惯，无不良的生活作风，宿舍内部形成积极向上、健康和谐的氛围。

二、考评机制细则

（一）考评方法细则

每月团小组考评分为三个等级，分别赋予相应分数，各班级分配名额如下表：

每学期末各团小组积分29分（含29分）以上为红旗团小组，23分-28分为先进团小组，15分-22分为合格团小组。

在综合素质测评的思想素质测评中，红旗团小组组长加1分，组员加0.5分；先进团小组组长加0.5分，组员加0.3分；合格团小组不加分。

（二）考评标准细则

从思想、学习、实践和生活四个方面对团小组工作进行考评。考评总分为100分。

（1）思想方面

1)思想政治工作扎实有效。积极开展学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，深入开展学习科学发展观学习实践活动。

2)团支部内组织机构完善，宣传工作到位。成员分工明确、团结合作。团干部以身作则，积极开展特色显著的主题团日活动。

3)遵守校规校纪，无重大违纪现象。

思想方面占总评分的25分。

（2）学习方面

1)学习氛围浓、创新意识强。树立正确的学习目的，有良好学风。

2)期末考试的及格率高，成绩优异，无作弊现象。

3)组织学习技能、语言等学术性的活动。

4)积极参加“本科生研究训练计划（SRTP）”、“挑战杯”等科技创新竞赛活动。

学习方面占总评分的25分。

（3）实践方面

1)以班级或团小组的形式经常举办格调高雅、形式新颖的活动。

2)积极参加校内外各种文体活动、志愿者活动、社团活动等各种实践活动，并取得一定成绩。

实践方面占总评分的25分。

（4）生活方面

     1)宿舍内部形成积极向上、健康和谐的氛围。

2)注重宿舍卫生，养成良好作息习惯，无不良的生活作风。具体考评以社区服务中心每周的评分作为主要参考。

3)积极参加学校、学院组织的与宿舍生活相关的各项活动。

生活方面占总评分的25分。

注：本细则最终解释权归管理学院团总支。

管理学院团总支

2009年11月

附件一：

管理学院团支部、班级学生干部工作职责条例

为更好地开展团支部（班级）活动，提高团支部委员会、班级委员会的工作效率，明确责任，促进各项工作顺利开展，制定班干部工作职责条例如下：

一、团支部委员会

1.团支部书记：总体负责团支部日常工作。代表团支部参加学校、院系、社团组织的各项会议活动；贯彻落实党、团总支布置的各项任务，作为团支部第一责任人，向党、团总支老师直接汇报团支部工作情况；调动班干部和同学的积极性，统筹安排团支部各项工作；负责党员发展工作，并开展各种团支部活动。

2.组织委员：协助团支书做好团支部工作，负责团支部的团费收缴工作，组织团支部主题团日活动等；对学院、班级、团支部的组织活动都应该主动参与，并在其中起重要作用。

3.宣传委员：协助团支书做好团支部工作，负责团支部（班级）会议签到，宣传、组织团支部主题团日活动，征文活动，各种讲座等；对学院、班级、团支部的宣传活动都应该主动参与，积极出谋划策。

二、班级委员会

1.班长：总体负责班级工作。代表班级参加学校、院系、社团组织的各项会议活动；贯彻落实党、团总支布置的各项任务，作为班级第一责任人，向党、团总支老师直接汇报班级工作情况；调动班干部和同学的积极性，统筹安排班级各项工作。

2.副班长：协助班长负责班级事务，班长不在时代表班长对班级负责，行使班长的职责。

3.学习委员：负责班级与学习相关的工作。负责学生选课的相关工作、每学年综合测评中学习成绩的计算、课本的发放与退回以及书费的收缴等工作；平时学习及期末考试前学习气氛的调动，如成立学习小组，组织有关学习的主题班会等；学校、学院及学生各社团要求的其他各项与学习相关的活动，学习委员都应该主动参与并配合。

4.生活委员：负责班级与生活相关的工作。负责班费的管理、信件的收发、火车票的订发、宿舍卫生的检查、宿舍文化的建设等；主动参与学校、学院及学生各社团要求的其他各项与同学们生活相关的活动。

 5.文艺委员：负责班级与文艺相关的工作。班级日常文艺活动、节日重大文艺活动等由文艺委员组织；学校、学院及学生各社团要求的其他与文艺相关的活动，文艺委员都应该主动参与。

6.体育委员：负责班级与体育相关的工作。班级日常体育活动等由体育委员主要负责；学校、学院及学生各社团要求的其他与体育相关的活动，体育委员都应该主动参与，积极出谋划策，并在其中起主要作用。

7.心理委员：宣传普及大学生心理知识，传播心理健康理念，定期在班上开展一些有关心理健康的宣传活动，并作好相应的总结和记录，促进本班同学心理素质的提高；负责收集本班同学的心理健康信息，对本班同学的心理健康状况定期向班主任、辅导员做汇报；配合学院学生处开展的心理健康教育系列工作，积极参加各种心理讲座、心理委员培训、专题学习和交流活动，不断提高自己的工作能力；学校、学院及学生各社团要求的其他与同学心理健康相关的活动，如知心协会组织的各项心理健康活动等，心理委员都应该带动同学积极参与。

注：

1.本《班干部工作职责条例》在班级工作中起指导性作用。具体工作内容可由班长、团支书灵活安排。其他未涉及到的班级工作可以由班长、团支书视具体情况统筹安排。

2.本条例的最终解释权归管理学院团总支。